Plano Anual de Actividades nas Escolas
Caracterização
Os Projectos de Educação e Sensibilização para o Ambiente, elaborados pela Câmara Municipal para as escolas do Concelho, têm como objectivo a adopção de comportamentos e atitudes mais amigas do Ambiente.
A Autarquia, através da Divisão de Salubridade e Qualidade do Ambiente, procura reforçar um conjunto de valores com base nos cinco pilares da sustentabilidade: ar, solo, água, energia e afectos. Este modelo de desenvolvimento regional visa a melhoria contínua dos padrões de qualidade de vida no Concelho, o que passa pela sensibilização dos cidadãos e das instituições e pela adopção de medidas de conservação da Natureza.
Os temas dos projectos são inspirados no território local, marcado pelo espaço urbano, a Serra da Arrábida e o Estuário do Sado.
Actividades anuais regulares
Projecto Eco-Escola
É um método para os alunos quantificarem os resultados dos seus projectos, através da realização de auditorias à escola. É também uma forma de sentirem que participam num projecto com um âmbito mais amplo, assim como uma forma de aprender a valorizar comparativamente as acções que desenvolvem. Os projectos de Educação Ambiental promovidos pela Autarquia servem de conteúdo de base (sub-projectos do Projecto Eco-escola) para que cada escola constitua uma parceria autónoma com a ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa, através da sua inscrição no projecto nacional Eco-Escola.
A participação da Câmara Municipal passa por:
• Inscrição da Autarquia no projecto Eco-Escola
• Entrega da declaração de apoio a cada escola que se inscreva no projecto.
• Apoio aos projectos a desenvolver pelas escolas, sejam os propostos pela Câmara, sejam da iniciativa da própria escola.
• Fornecimento de informação e participação nos processos de inscrição necessários, nomeadamente nas Auditorias Ambientais a realizar pelas escolas.
• Participação nos Conselhos Eco-Escola.
• Participação nos Encontros Nacionais promovidos pela ABAE
Constituição de Clubes do Ambiente
É objectivo da Câmara estimular nas escolas a constituição de Clubes do Ambiente que sirvam de interlocutor para os seus projectos de Educação e Sensibilização Ambiental. Estes clubes, não substituindo a coordenação dos professores, podem garantir, ano após ano, a continuidade das actividades ambientais.
A existência destes clubes pode ser em muitos casos virtual, cruzando a componente ambiental com a formação e com a aquisição de competências na área da informática. Nestes casos o Clube do Ambiente pode funcionar como um blogue ou um website.
Dia Mundial do Ambiente
É uma das mais importantes datas que normalmente encerram o ano lectivo, onde confluem:
• Mostras dos trabalhos realizados durante o ano lectivo
• Festa da Flor com concursos e exposições sobre a gastronomia mediterrânea (temperos, chás, doces)
• Exposição e venda de produtos da horta e do jardim
• Jogos e animação de rua
“Brincar ao ambiente a brincar”
Este jogo funciona como uma ferramenta integradora de todos os projectos ambientais. A sua concepção tem com base o tradicional Jogo da Glória. As perguntas abarcam todos os temas e as repostas têm um grau de dificuldade muito baixo, propício para as idades do 1º ciclo. O objectivo é criar nas escolas o dia “Brincar ao ambiente a brincar” onde as turmas disputam o prémio da “Turma +Amiga do Ambiente”.
Seminário de Formação de professores - Cada ano, um tema em destaque
Coincidindo com a abertura do ano lectivo, a Autarquia promove anualmente uma acção de formação para professores, educadores e técnicos de educação onde é feita a divulgação do plano de actividades e estimular a comunidade educativa para uma temática particular.
Temas do Plano de Actividades
As propostas são dirigidas a todas as escolas do Concelho, públicas, privadas ou IPSS, o que tem vindo a consolidar a confiança da comunidade educativa, numa perspectiva de continuidade aos projectos de anos anteriores, mas também ao nível da resposta a novos desafios.
Os temas regularmente sugeridos nas escolas são:
1. Serra da Arrábida - Património de todos
2. Hortas e canteiros pedagógicos
3. Os animais da nossa casa
4. Uso racional da água
5. Alterações climáticas e energia
6. Artesanato ecológico
7. Recolha selectiva e reciclagem
8. Compostagem e tratamento de RSU
9. Transportes e mobilidade urbana
10. Poluição sonora
11. Estuário do Sado e os golfinhos