A zona entre marés da praia de Alpertuche, na Arrábida, foi a sala de aula para seis dezenas de alunos, que estiveram à descoberta da riqueza e biodiversidade do Parque Marinho Luiz Saldanha.
Mais de duas dezenas de espécies marítimas foram dadas a conhecer a crianças e jovens dos agrupamentos de escolas Sebastião da Gama e Luísa Todi, dia 1, de manhã, na saída de campo proporcionada no âmbito do projeto nacional de promoção de literacia dos oceanos “Kids Dive”.
Na zona entre marés da praia de Alpertuche, dois biólogos marinhos estiveram à conversa com os alunos para revelar factos e curiosidades de algumas das espécies que ali podem ser encontradas, alertando-os também para a importância e necessidade de preservação deste ecossistema marinho.
Além de ficarem a conhecer métodos usados em investigação pelos biólogos marinhos, os alunos contactaram com vigilantes do Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas em funções no Parque Natural da Arrábida, que os consciencializaram para a proteção da natureza.
O projeto educativo “Kids Dive”, promotor de conhecimento e sensibilização para a sustentabilidade marinha, regressou este ano a Setúbal e, desde fevereiro, já dinamizou uma visita de estudo ao Oceanário de Lisboa, a par de workshops e batismos de mergulho, sempre para a comunidade escolar.
O projeto de âmbito nacional, para crianças e jovens dos 8 aos 17 anos, é promovido pelo ISPA – Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida e pelo MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente, em colaboração com várias entidades, incluindo a Câmara Municipal de Setúbal, que financiou as atividades.
O Kids Dive, que fomenta a literacia sobre os oceanos, procura alertar para a urgência de proteger o meio marinho e a biodiversidade, promovendo a sustentabilidade e contribuindo para a formação de uma “geração azul” mais participativa, culmina, em Setúbal, com um encontro a 24 de maio no Cinema Charlot – Auditório Municipal.
Em simultâneo, este projeto educativo nacional promove a abertura e o conhecimento do mundo subaquático a crianças e jovens, através de um programa educativo de divulgação de ciência baseado nos princípios de “aprender fazendo” e de “conhecer para preservar”.
